Trabajo 3. Progrmación Didáctica 2º ESO

Tarea Prezi

Conclusiones del Torneo de Debate (T7)

Para finalizar con este primer modulo, realizamos el torneo de debate que previamente diseñamos entre los 4 grupos.

Me gusto como se desenvolvió el torneo ya que todos los grupos nos lo curramos bastante y se vio reflejado en las votaciones, ya que en todo momento estuvieron bastante reñidas. 

En mi opinión ha resultado muy educativo y enriquecedor ya que este tipo de metodología son las que en el día de mañana mas nos van a ayudar a desenvolvernos con naturalidad y soltura ante diferente publico.

Desde mi punto de vista el debate se centro en estos dos temas principales:

1. El Diseño del torneo que se desarrollo entre los 4 equipos: un grupo tuvo que realizar la rubrica, otro las normas, otro el escenario y por ultimo elegir el tema de debate.
2. Hablar en público y las dificultades que ello conlleva.

•  Rubrica: La valoración de los tertulianos se realizaba al finalizar el tiempo establecido de tal forma que si en la ultima intervención (conclusiones), se realizaba una buena conclusión final, la votación se podía decantar por el mejor final en mi opinión. En nuestro caso jugamos con esa baza y elegimos a Aitor para que realizara esa ultima intervención y así poder convencer en ultima instancia. Por ello creo que la rubrica se debería haber desarrollado de otra manera de tal forma que se valorara punto por punto.
• Normas: Nosotros fuimos los responsables de realizar las normas del debate. Creo que en un torneo como este deberían haber sido todos los participantes del grupo los que tuvieran que intervenir en el debate y no solo dos ya que esta actividad estaba mas enfocada a que todos nos involucrásemos activamente. Por lo tanto en mi opinión, fue un fallo por nuestra parte el no hacer participes a todos los integrantes del grupo.
• Escenario: El diseño del escenario era muy parecido a los escenarios que se suelen ver en debates televisivos como la sexta noche, al rojo vivo...de tal forma que los espectadores pudieran ver de frente al emisor y a todos los tertulianos al mismo tiempo. 
• Tema: Fue un tema acorde a lo que estamos estudiando. En un principio no las teníamos todas con nosotros ya que no teníamos mucha información sobre puntos de vista a favor sobre la eduación no obligatoria.

El hablar en publico y las dificultades que ello conlleva ha sido en mi opinión la parte mas difícil del torneo.

En todo momento se ha podido ver quien tiene el saber estar innato y la tranquilidad para poder transmitir las ideas de mejor forma.

El dominar el tema perfectamente creo que también es fundamental para poder contrarrestar los argumentos de tu oponente pero siempre hace falta un punto de descaro y poca vergüenza para poder salir airoso. Hubo gente que se vino arriba al subirse a la tarima pero la gran mayoría nos cohibimos y nos hicimos mas pequeños. Es curioso como nos tiembla la voz o nos quedamos en blanco solo por el echo de estar de pie delante de la clase en vez de sentados desde nuestro sitio.

En nuestro grupo tuvimos como capitán a Aitor y se noto su soltura y descaro para defender tanto la postura a favor como en contra de la educación obligatoria. Tal fue el entusiasmo que le puso a la postura en contra que todo el mundo se lo creyó pese a que estaba a favor de la educación obligatoria. 

Como conclusión creo que para defender en un debate una postura con la que no estas a favor pero poder hacerla creíble has de ser un buen actor y hacer un buen "teatrillo".

Normas del Torneo de Debate

Nota: Estas normas se han hecho basándose en las de la Universidad Abat Oliva.

1.- Equipos

• Habrá 4 equipos de 4 personas. Cada equipo tendrá un capitán, que será el que represente al equipo ante los jueces.
• Si un equipo quiere hacer algún cambio, el capitán tendrá que notificarlo con antelación, no se aceptarán cambios durante el torneo, salvo por causa mayor.
• Cada equipo tendrá el nombre de una de las casas de Hogwarts (Harry Potter):
  • Gryffindor
  • Hufflepuff
  • Ravenclaw
  • Slytherin

2.- Modalidad de competición

• El torneo consistirá en dos semifinales y una final, es decir, tres debates.
• Los emparejamientos de las semifinales se harán por sorteo.
• Mientras dos grupos estén debatiendo, los otros dos serán jueces.
• Cada debate tendrá un moderador. El moderador se elegirá por sorteo entre los miembros de los equipos jueces. El moderador no podrá puntuar.
• Cada participante pondrá 1€, el equipo ganador se llevará la suma de todos: 16€.

3.- Debate

• Los debates se harán en Castellano.
• En el debate se enfrentarán dos equipos.
• Los equipos enfrentados tendrán posturas opuestas. Uno estará a favor y el otro en contra. La postura se decidirá por sorteo antes del debate, en presencia de los dos capitanes.
• Cada debate durará 20 minutos a tiempo parado, controlado por el moderador, con las siguientes fases:
  • Equipo a favor: Exposición Inicial: 3 minutos.
  • Equipo en contra: Exposición Inicial: 3 minutos.
  • Equipo a favor: Argumentación-Refutación: 2 minutos.
  • Equipo en contra: Argumentación-Refutación: 2 minutos.
  • Equipo a favor: Argumentación-Refutación: 2 minutos.
  • Equipo en contra: Argumentación-Refutación: 2 minutos.
  • Equipo en contra: Conclusiones: 3 minutos.
  • Equipo a favor: Conclusiones: 3 minutos.
• Los turnos respetarán las siguientes normas.
  • Todos los debates comenzarán por la postura A Favor.
  • Únicamente durante los turnos de refutación los equipos podrán interpelar al contrincante.
  • Para realizar una interpelación cualquier miembro del equipo levantará la mano y únicamente cuando el orador lo estime oportuno le concederá la palabra.
  • Las interpelaciones no podrán durar más de 15 segundos. Se parará el tiempo de la exposicón.
  • Las interpelaciones deberán ser preguntas, matizaciones o aclaraciones, nunca argumentaciones.
  • El orador gozará de libertad de conceder o no la palabra según lo estime oportuno y cuando lo estime oportuno.
  • No se podrán realizar interpelaciones durante el último minuto de exposición del orador.
• En cada fase del debate hablará un orador. Habrá un mínimo de dos oradores por debate.
• No está permitido el uso de dispositivos.

4.- Penalizaciones

• Si uno de los equipos no se presenta en 10 minutos, habrá que pagar una multa de 1€ por persona y ganará el equipo que se ha presentado.
• Habrá faltas leves y faltas graves. 5 faltas leves suponen una grave. La falta grave significará perder el debate.
• Las faltas leves serán las siguientes:
  • Desajustes de 20 segundos, tanto positivos como negativos.
  • Interpelar sin permiso del orador.
  • Interpelaciones de más de 15 segundos.
  • Argumentar durante la interpelación.
• Las faltas graves serán las siguientes:
  • Enunciar una cita o dato falso. Si un equipo considera que el contrincante ha mentido, podrá hacer una reclamación al final del debate y, el moderador, lo comprobará con ayuda de internet.
  • Insultos, desacatos o desprecios al jurado, al público o a cualquiera de los miembros del equipo contrario o del suyo propio, antes, durante o después de cualquier debate.
  • Acumulación de 5 faltas leves. 
     
    Participantes del grupo:
     
    Mikel Sanchez
    Sergio Berges
    Aitor Urrutia
    Daniel Munarriz